Blog tagged as Robert Dobay

Az iskolarendszer eredetileg a munkaerőpiac igényeit szolgálta ki, és a gyerekeket a szortírozásra, nem az önismeretre és a valódi tehetségük felfedezésére tanítja. Miért alakult ki ez a helyzet, és milyen szempontok segíthetnek abban, hogy gyerekeink újra szeressenek tanulni?

Van, aki csak rossz napot fog ki, és van, aki valódi seggfej – a kettő között három árulkodó jel segít különbséget tenni. A cikkben az is kiderül, mekkora tényleges költsége van ennek a viselkedésnek: egy 150 fős cégnél simán elérheti a 44 millió forintot évente.

Tréning vagy e-learning – valójában ugyanaz a hatástalan recept működik mindkettőben, csak más csomagolásban. A tanultak nagy részét pár héten belül elfelejtjük, mert a képzések logikája már gyerekkorban sem működött, felnőttként pedig még kevésbé számíthatunk tőle valódi viselkedésváltozásra.

Hogyan lehet javítani a munkavállalói és az ügyfélelégedettséget? Néha egy 15 perces beszélgetés is látványos eredményeket hozhat.

Nem a valóság borít ki minket. A saját sztorink – amit tényként kezelünk. Egy 15 perces késés tanulsága – arról, hogyan válik a fejünkben lévő történet önbeteljesítő jóslattá.

"Nincs ÉN, csak MI" – ez az egyik legnagyobb tévhit a csapatmunkáról, hiszen épp az egyéni erősségek kiaknázása miatt hozunk létre csapatokat. A pszichológiai biztonság nem egyszeri gesztus, hanem tartós szokás: csak az érte el, aki hosszú távon is nyitott maradt a kritikára.

A legtöbb HR-felmérés valójában nem a csapatvezetőket szolgálja, hanem magát a HR-t – mire az adatok eljutnak hozzájuk, már rég elavultak. A cikk megmutatja, miért válnak kirakatmegoldássá ezek az eszközök, és mi kellene ahhoz, hogy tényleg a menedzsereket segítsék.

Hogyan segíthet egy erős csapat a terveink megvalósításában? Hosszú távon sikeres csapatot építeni első látásra bonyolultnak tűnhet, de ha a józan ész szabályaira építünk, akkor a siker kulcsa éppen a dolgok egyszerűségében rejlik.